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“Esta Tierra es nuestra”, el nuevo proyecto documental de Juan Pablo Guzmán (Guatemala)

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taller1
Juan Pablo manos a la obra en la editora de la izquierda, taller de Managua, septiembre 2010.

taller 2

Tuve la dicha de conocer al compañero guatemalteco Juan Pablo Guzmán en septiembre 2010 en Managua cuando la fundación Luciérnaga me pidió dictar un taller de documentalismo social a un grupo de creadores audiovisuales de Centroamérica. Juan Pablo llegó a Nicaragua como realizador y miembro de los colectivos @red.tzikin y Resistencia de los Pueblos. Hace pocos días me envió desde Guatemala unas fotos de los mapas que acompañan su nuevo proyecto documental “Esta Tierra es nuestra”. Le agradezco por tomar el tiempo de contestar algunas preguntas.

Thierry Deronne, Caracas, 18 de noviembre del 2017

04
Juan Pablo en su constante labor de información junto a las comunidades indígenas de Guatemala

TD – Juan Pablo, ¿cómo vives este nuevo rodaje, ¿cuales son los descubrimientos y las dificultades que encuentras en ese camino?

JP – He pasado filmando este caso de Tzalbal desde el año 2011, las diferentes reuniones y movilizaciones, por lo menos unas 15 reuniones y 60 horas de filmación. En este año 2017 las comunidades recibieron la notificación de que la tierra tiene que ser restituida a la tierra Municipal de Nebaj, ya que ambos, alcalde y vecinos son dueños de la tierra que fue robada en 1984. Eso me motivo a empezar la edición. Este documental surge por una necesidad de las comunidades de difundir y reconocer su propia historia.  Se habla de Genocidio (1982), se habla de robo (1984) o botín de guerra durante los 36 años de conflicto armado. Poco se habla ahora de como el estado desplazó y despojo a las comunidades de sus tierras. Ni las comunidades saben identificar o explicar las operaciones de desplazamiento que sufrieron, ya que se encontraban aislados durante meses adentro de la montaña, buscando lugares de refugio. (Véase http://faccionlatina.org/2015/02/24/el-reordenamiento-territorial-no-es-cosa-nueva/)

Acá en Tzalbal, Nebaj se ve muy claramente como fue este robo, un robo que nunca se concretó, únicamente en papel, porque las y los vecinos regresaron a vivir a pesar de la represión. El objetivo del Estado guatemalteco en esos años era destruir las tierras comunales y apropiarse de ellos para realizar minería, hidroeléctricas y acueductos. En la actualidad a esta política le llaman desalojos y es legal. En 1983 el ejército reorganizó a las comunidades como un plan de contrainsurgencia, estableciendo campos de concentración o Aldeas Modelo. Las comunidades recibieron mucho trabajo psicológico y es por ello que hoy en día existe mucha división y peleas, aunque todos sabes que es vivir bajo la bota militar. Cuando la población se encontraba en el refugio se organizaron de tal forma que refundaron su origen, si venían de Tzalbal, fundaron otro Tzalbal y es por ello que durante el proceso de paz en 1996 retornaron a sus comunidades de origen por una coherencia étnico cultural muy fuerte, sin saber que la habían desmembrado su tierra del título municipal. (Véase https://cmiguate.org/poblacion-desarraigada-y-restitucion-de-la-tierra-de-tzalbal/). Ahora las comunidades están movilizadas por la recuperación de sus tierras y en el mes de agosto de 2017 resolvieron a favor ellas para restituirles la tierra.

El hallazgo más grande de este proceso documental es como la población resistió, de cómo durante meses decidieron no dejar su tierra, que al resistir la concentración estaban decidiendo conservar su cultura y su modo de vida frente a la imposición evangélico/militar del ejército. Otro descubrimiento es saber realmente como le robaron la tierra a la población en su ausencia por la vía de las armas, de cómo sus antepasados nativos indígenas ixiles pagaron la tierra al “Estado” de 1902 para estuviese a nombre de la municipalidad y los vecinos de Santa María Nebaj.  En esta misma línea es importante mencionar el móvil o el objetivo del robo de estas tierras, ya que hoy en día existe un interés muy grande en esta región por capturar el agua de los ríos para acueductos o centrales hidroeléctricas, perforar la tierra para sustraer minerales para el modelo extractivo minero y la matriz energética.

TD – ¿Cómo ves el proceso de edición en la construcción de esta historia?

JP – Colocar toda esta historia de 35 años de despojos y abusos es lo que nos reúne hoy frente a la edición. Muchas dificultades encuentro en el proceso de edición a la hora de explicar las operaciones de guerra. Cómo se hace una referencia específica a un pedazo de tierra de 33 caballerias en donde pasaron las patrullas militares y como existieron 3 puntos de refugio entre dos ríos una serranía altamente controlada y bombardeada.  Esa es mi pregunta hoy, cómo cuento esta historia y cómo la enlazo con los acontecimientos actuales en la política electoral, sistema judicial y procesos de diálogo y negociación frustrados. Lo más difícil es como se habla desde la perspectiva de la población que resistió. Ya que existen todos los papeles que hablan de agresión, pero poco existe o poco se habla de todo lo que la población resistió.

Cómo se habla desde la resistencia, de la necesidad de salir del barranco, la necesidad de sembrar para sobrevivir, de necesidad de vivir sin tener precio como diría el Silvio. Cómo se hace entender que el ejército perdió la guerra porque no pudo matar a la gente. Y hoy esa población celebra la vida y no tiene miedo a seguir organizada y a seguir luchando por sus derechos, por su agua, por sus hijos, porque no hay de otra y porque les da la gana. ¿Cómo? Este documental es una mezcla de muchos datos, actores y hechos, puede ser un proceso histórico de resistencia. No tengo muy claro como lo voy a trabajar, solo quisiera que se comprendiera muy bien porque es un gran privilegio ser un contador de historias y así definirla desde el punto de vista comunitario. Puede llegar a ser una tesis en un futuro.

TD – ¿Con que tipo de televisión sueñas, y si hablamos de crear una escuela de documentalismo, cuales serían para tí sus puntos más importante(s)?

JP – El ambiente noticioso o histórico está plagado de mentiras y miedo. Poder definir la verdad y hacerle frente al miedo es un reto de todo proceso comunitario de cine y televisión. En lugares en donde la contrainteligencia juega un papel la información es un privilegio y un arma de dos filos. Hablando de una televisión nacional y una escuela de documental es importante en nuestro contexto porque en la historia reciente muchas comunidades llevan sus procesos de participación ciudadana y actualmente  existen 75 consultas comunitarias que tienen sus motivaciones históricas directas. (Véase: http://resistenciadlp.webcindario.com/consultas.html ). Esta historia y estos procesos vigentes es necesario contarlos, es necesario tener un acompañante documentalista a la par de la organización comunitaria.

En Guatemala hay 335 municipios y en cada uno por la diversidad cultural existen muchas historias y para ello soñar con un reportero/a en cada municipio estaríamos hablando de 335 estaciones de edición. Estaríamos hablando de 22 departamentos que produjeran 22 programas de televisión en diferentes formatos para llenar la programación de un canal. Es un sueño vigente. Para ello una escuela documental necesita tener varios requisitos como el periodista que se forme necesita estar arraigado en su comunidad para poder organizar un grupo, otro aspecto es tener contacto directo con su cultura para poder contar historias, tener varios proyectos audiovisuales o necesidades de documentar urgentes, un buen carácter interpersonal y un criterio amplio.

Se empieza con poco y se sueña con mucho.

TD – Gracias hermano, seguimos en contacto!

URL de esta entrevista : https://wp.me/p2bGPp-1CR

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Avanza el taller de formación del equipo de producción audiovisual en Acarigua

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El 4 de noviembre tuvo lugar otra sesión del taller de la  en Acarigua, gracias al Profesor Jesús Reyes y a lo(a)s compas que acompañan a  …

UL de este artículo: https://wp.me/p2bGPp-1BH

Sigue el taller de realización dictado por el Profesor Jesús Reyes a los compañero(a)s de Acarigua

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El día sábado 28 de octubre 2017 se analizó el ejercicio realizado en la sesión anterior (“las tomas Lumière”), se proyectó “Luz Aeterna” (Colombia 2013), se descubrió el periodismo cinematografico de Santiago Alvarez (Cuba) y se leyo un texto de Jorge Sanjines (Bolivia).

URL de este artículo : https://wp.me/p2bGPp-1Bm

Curso permanente de direccion de cine latinoamericano – clase 4 : “El club”.

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“El Club” de Pablo Larrain (Chile 2015). Del 00:48 al 04:03.

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3 Porque el malo se jacta del deseo de su alma, Bendice al codicioso, y desprecia a jehová.

4 El malo por la altivez de su rostro, no busca a dios; No hay dios en ninguno de sus pensamientos.

5 Sus caminos son torcidos en todo tiempo; Tus juicios los tiene muy lejos de su vista; A todos sus adversarios desprecia.

6 Dice su corazón: No seré movido jamás; Nunca me alcanzara el infortunio.

Salmo 10.

La escena de alguna manera presenta la película en fragmentos cortos y sin mucha profundidad, cada corte corresponde a lo que moviliza a los personajes dentro del relato, es decir, el desplazamiento del campo visual funciona como un agente que presenta una información nueva, necesaria para comprender el rompecabezas que al principio no entendemos. A diferencias de otras películas “El Club” inicia presentándonos a cada uno de sus personajes de manera singular pero manteniendo la unidad en cuanto a fotografía y a la dimensión sonora. Aunque no accedemos al universo psicológico de cada personaje, se disfruta de la composición de cada plano, porque tienen una elevación en sus elementos plásticos basadas sobre un tratamiento relacionado al drama escrito y que se ira desarrollando a medida que avancen las acciones en el film. Se ha utilizado la misma técnica de iluminación para todos los personajes, el contraluz, la implementación de esta técnica esta relacionada al hecho de que los personajes con sus acciones le dan la espalda al cielo y están faltos de luz.

Es importante siempre considerar el tratamiento plástico que debe tener la imagen a construir, y las relaciones inmediatas que deben ser establecidas desde lo que el guion indique en su línea general. Nos referimos al conjunto de puntos que tiene que ir sumando para la composición del cuadro en su contenido total. Por ejemplo la deformación de estas imágenes no es un simple y sencillo signo estético, no; la deformación complementa y representa el hecho de que los hermanos han decidido pecar y caminar por un rumbo que es el menos indicado para la iglesia. Entonces vemos como podemos ir complejizando nuestras propuestas, relacionando todos los elementos que tenemos a favor -sin la necesidad de repetir esquemas que debiliten los planteamientos- a los que se pueden acceder con el estudio de las posibilidades expresivas desde lo visual hasta lo sonoro.

La construcción de esas partes significativas de cada uno de los personajes, se presenta como ese instante esencial del que nos hablaba Jacques Amount en su libro “La imagen” y que hemos comentado en un análisis anterior. Sobre este mismo orden de ideas podemos complementar la idea de Walter Murch al hacer referencia de los fotogramas representativos a la hora de seleccionar las imágenes que serán utilizadas para el montaje. Pasa lo mismo con esta presentación, vemos lo representativo de cada personaje en mínimas acciones que sugieren los intereses de estos en el film. La construcción de la continuidad esta basada sobre continuidades reales y realidades continuadas, el tiempo va de un lugar a otro con unas elipsis muy bien elaboradas por donde se plantea los cambios de escenarios y de acciones dentro de cuadro. Es importante resaltar el hecho de que la cámara y el mar siempre se encuentran en constante movimiento, ritmo lento que describe y acompaña las acciones.

La banda sonora presenta unos ambientes correspondientes con lo que se ve en la imagen, el del mar es el que más se sostiene. Muy pocas palabras, muy pocos diálogos, todo se da a entender por medio de sonidos puntuales que acompañan las acciones presentadas. Por la parte musical unas notas de acordeones y algunos sonidos de batería que aparecen y desaparecen generan tensión y expectativa ante lo que se esta presentando y lo que va a suceder. Para concluir podemos decir que estamos ante una muy buena introducción, que resulta ser un ejemplo de composición en todos los sentidos.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: El Club. Presentación.

Interior / Tarde / Varios Lugares

(Int o Ext / Locación / Día o Noche)

FXs: SONIDO DE LA PLAYA, PERRO CORRIENDO, PASOS DEL HOMBRE. Y UNA SINFONIA COMPUESTA POR UN ACORDEON QUE MANTIENE UNA NOTA SOSTENIDA QUE GENERA TENSIÓN Y UN BOMBO QUE REPEDITAS VECES REPITE SUS GOLPES GENERANDO EXPECTATIVA.

ANGUSTIA
Plano 01:

CAMPO MOVIL. PANNING RIGHT.

GRAN PLANO GENERAL.

ANGULO NORMAL. FRONTAL

GRAN ANGULAR

DOMINANTE DE LÌNEAS HORIZONTALES TONO AZULADO

HOMBRE ENTRENA A SU PERRO CON UNA BARA DE PESCAR Y UN CONEJO AMARRADO EN LA PUNTA DE ESTA. EL SUJETO GIRA EN FORMA DE CIRCULO LA CAÑA MIENTRAS EL PERRO CORRE ALREDEDOR DE ESTE.

AL PARECER ESTAMOS EN LA TARDE DONDE YA EL SOL SE HA ESCONDIDO. A LA ORILLA DE LA PLAYA DONDE SOLO SE ENCUENTRAN EL HOMBRE Y SU PERRO. LA IMAGEN PARECE ESTAR ACHATADA COMO SI SE GRABARA DE UN TELEOBJETIVO LOS TONOS VAN A LOS AZULES DEGRADADOS.

Plano 02:

CAMPO FIJO

GRAN PLANO GENERAL

GRAN ANGULAR

ANGULO CONTRAPICADO. FRONTAL

SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SUENA TAMBIEN EL CHOQUE DEL CEPILLO CON EL SUELO Y LOS PASOS DE LA MUJER.

Me genera confusión y melancolía

MUJER LAVA UNAS ESCALERAS Y SE MUEVE DE DERECHA A IZQUIERDA CAMBIANDO DE POSICIÓN ASEGURANDOSE DE NO DEJAR SUCIO EN EL SITIO.

LA IMAGEN SE ENCUENTRA DEFORMADA EN LOS BORDES. SEGUIMOS CON UN CONTRALUZ. LA SEÑORA LE DA LA ESPALDA AL CIELO. EL ENCUADRE MUESTRA EN PRIMER PLANO LA ENTRADA A LA CASA Y EN EL BORDE INFERIOR TIENE DE LADO DERECHO E IZQUIERDO PARED Y PARED Y EN EL CENTRO UNA PUERTA DE MADERA. EN SEGUNDO TERMINO SE ENCUENTRA LA MUJER LAVANDO LAS ESCALERAS Y COMO FONDO TIENE DE LADO DRECHO LA CASA DONDE HABITA, DE LADO IZQUIERDO HIERBAS VERDES Y EN LA PARTE CENTRAL EL CIELO.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: El Club. Presentación.

Interior / Tarde / Varios Lugares

(Int o Ext / Locación / Día o Noche)

FXs: PASOS DEL HOMBRE CAMINANDO. SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SE ESCUCHA UNA TV ENCENDIDA PERO NO SE ENTIENDE LO QUE DICE.

ANGUSTIA
Plano 03:

CAMPO MOVIL. TRAVEL IN.

DE PLANO MEDIO A PLANO GENERAL.

ANGULO NORMAL. FRONTAL

GRAN ANGULAR

DOMINANTE DE LÌNEAS VERTICALES TONO AZULADO

HOMBRE CAMINA A DARLE UNA TAZA DE CÁFE A OTRO HOMBRE QUE SE ENCUENTRA EN UNA SILLA DE RUEDA.

LA CÁMARA SIGUE EL SUJETO QUE SE DIRIGE DE UN SITIO A OTRO A ENTREGARLE UNA TAZA DE CÁFE AL SEÑOR SE ENCUENTRA SENTADO EN SU SILLA DE RUEDA. SIGUEN LOS TONOS AZULADOS Y LA DEFORMACIÓN EN LA IMAGEN. CONTINUAMOS CON EL CONTRALUZ. AMBOS TIENE UNA VENTA DETRÁS DEL SITIO DE DONDE SE ENCUENTRAN UBICADOS. EL HOMBRE LLEGA A ENTREGARLE LA TAZA AL DE LA SILLA DE RUEDA.

Plano 04:

CAMPO FIJO

PRIMER PLANO

GRAN ANGULAR

ANGULO NORMAL. 45º.

COMPOSICION CENTRAL.

SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. TENEMOS EL SONIDO DE LOS PASOS CUANDO SE RETIRA UNO DE LOS HOMBRES Y EL DE EL LIQUIDO DE LA TAZA. SE ESCUCHA UNA TV ENCENDIDA PERO NO SE ENTIENDE LO QUE DICE.

TENSIÓN.

HOMBRE LE ENTREGA LA TAZA DE CAFÉ AL DE LA SILLA DE RUEDA Y LO AYUDA PONIENDOLE EL PITILLO EN LA BOCA Y ESTE COMIENZA A DIGERIR EL LIQUIDO. EL OTRO HOMBRE SE RETIRA POR DERECHA DE CUADRO MIENTRAS EL DE LA SILLA DE RUEDA SE QUEDA TOMANDO SU CAFÉ.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: El Club. Presentación.

Interior / Tarde / Varios Lugares

(Int o Ext / Locación / Día o Noche)

FXs: SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SE ESCUCHA UNA TV ENCENDIDA PERO NO SE ENTIENDE LO QUE DICE.

ANGUSTIA
Plano 05:

CAMPO FIJO

PRIMER PLANO

ANGULO NORMAL. FRONTAL

GRAN ANGULAR

TONO AZULADO

HOMBRE SENTADO DISFRUTA DE SU TAZA DE CAFÉ COMO SI NADA LE PREOCUPARA. SIGUE EL CONTRALUZ Y EL TONO AZULADO EN LA IMAGEN MAS LA DEFORMACION DE LOS BORDES. TIENE UNA VENTANA DETRÁS.

Plano 06:

CAMPO FIJO A CAMPO MOVIL

DE PLANO DETALLE EN PICADO A PLANO MEDIO TILT DOWN

GRAN ANGULAR

ANGULO DE PICADO A NORMAL. 45º.

COMPOSICION CENTRAL.

SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. GOLPES DE UN PICO CON LA TIERRA. RESPIRACION DE UN HOMBRE MAYOR CANSADO. APARECE EL SONIDO DEL BOMBO DE NUEVO

TENSIÓN.

UN HOMBRE SE ENCUENTRA TRABAJANDO LA TIERRA. CON EL PICO LE DA PAR DE GOLPES A DONDE SE DISPONE A SEMBRAR.

LA IMAGEN SIGUE EN CONTRALUZ, VEMOS EL MAR DETRÁS DEL HOMBRE Y COMO ESTE TIENE AL HORIZONTE A LA ESPALDA. LA CAMARA COMIENZA CON UN DETALLE ABIERTO DE COMO ESTE GOLPEA LA TIERRA Y LUEGO COMIENZA A SUBIR PARA DESCUBRIR EL ROSTRO DEL SEÑOR.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: El Club. Presentación.

Interior / Tarde / Varios Lugares

(Int o Ext / Locación / Día o Noche)

FXs: SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA Y EL BOMBO.

ANGUSTIA
Plano 07:

CAMPO FIJO

GRAN PLANO GENERAL

ANGULO NORMAL. FRONTAL

GRAN ANGULAR

TONO AZULADO

EN LA PLAYA VEMOS COMO UN VELERO SE DESPLAZA DE DERECHA A IZQUIERDA.

VIENE LAS OLAS, SE VEN ROCAS EN EL ENCUADRE, MIENTRAS PASA EL VELERO DE UN SITIO A OTRO.

Plano 08:

CAMPO MOVIL

PRIMER PLANO

GRAN ANGULAR

ANGULO NORMAL. FRONTAL

COMPOSICION CENTRAL.

CAMARA EN MANO

SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA Y EL BOMBO.

TENSIÓN.

UN HOMBRE MIRA A LA PLAYA, OBSERVA AL VELERO DEL PLANO ANTERIOR. LA CAMARA SE MUEVE UN POCO (SIN MUCHO MOVIMIENTO).

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: El Club. Presentación.

Interior / Tarde / Varios Lugares

(Int o Ext / Locación / Día o Noche)

FXs: SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA Y EL BOMBO.

ANGUSTIA
Plano 09:

CAMPO MOVIL

PLANO GENERAL

ANGULO NORMAL. FRONTAL

GRAN ANGULAR

TONO AMARILLENTO

CAMARA EN MANO

HOMBRE CON SU PERRO EN FORMA DE SILUETA EN LA PLAYA.

LA CAMARA ESTA GRABANDO MIENTRAS LA PUESTA DE SOL OCURRE Y EN ESO EL HOMBRE SE ENCUENTRA CON SU PERRO Y SE AGACHA PARA DECIRLE ALGO AL OIDO. LA COMPOSICION ES CENTRAL Y LA CAMARA NO SE MUEVE MUCHO.

Plano 10:

CAMPO MOVIL

PRIMER PLANO

GRAN ANGULAR

ANGULO NORMAL. 45º

CAMARA EN MANO

SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA Y EL BOMBO.

VOZ DE HOMBRE: VAMOS RAYO, VAMOS.

TENSIÓN.

EL HOMBRE LE DICE ALGO AL PERRO Y LO ANIMA A CORRER. AMBOS OCUPAN LA TOTALIDAD DEL PESO COMPOSITIVO EN EL CUADRO. EL HOMBRE SE ENCUENTRA UBICADO A IZQUIERDA DE CUADRO MIENTRAS LA EL PERRO SE VE SOLO A LA DERECHA EN LA PARTE INFERIOR.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: El Club. Presentación.

Interior / Tarde / Varios Lugares

(Int o Ext / Locación / Día o Noche)

FXs: SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA. EL RING SUENA JUNTO A LA CADENA DE MANERA CONSTANTE Y PROGRESIVA.

ANGUSTIA
Plano 11:

CAMPO FIJO

PLANO MEDIO

ANGULO NORMAL. FRONTAL.

GRAN ANGULAR

TONO AZULADO

HOMBRES RECOJEN AL CONEJO CON UN RING QUE TIENEN AMARRADO A ESTE, MIENTRAS QUE OTRO CALCULA EL TIEMPO QUE LE TOMA AL PERRO EN CORRER. SIGUE EL CONTRALUZ. LOS HOMBRES SE ENCUENTRAN UBICADOS A DERECHA DE CUADRO UNO CON EL CONOMETRO Y OTRO GIRANDO LOS PEDALES PARA RECOGER AL CONEJO.

Plano 12:

CAMPO MOVIL

PLANO GENERAL

PANNING RIGHT

GRAN ANGULAR

ANGULO NORMAL. FRONTAL.

CAMARA EN MANO

SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA Y DEL PERRO CORRIENDO.

TENSIÓN.

EL PERRO CORRE HACIA PERSIGUIENDO AL CONEJO.

LA CAMARA SE MUEVA A MEDIDA QUE EL PERRO AVANZA.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: El Club. Presentación.

Interior / Tarde / Varios Lugares

(Int o Ext / Locación / Día o Noche)

FXs: SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA. EL RING SUENA JUNTO A LA CADENA DE MANERA CONSTANTE Y PROGRESIVA. EL PERRO LADRA Y SUENA UN POCO CANSADO

ANGUSTIA
Plano 13:

CAMPO FIJO

GRAN PLANO GENERAL

ANGULO NORMAL. FRONTAL.

GRAN ANGULAR

TONO AZULADO

HOMBRES RECOJEN AL CONEJO CON UN RING QUE TIENEN AMARRADO A ESTE, MIENTRAS QUE OTROS ESTAN ATENTOS A LO QUE PASA CON EL PERRO.

SOLO SE VEN LA SILUETAS DE LOS PERSONAJES SON 4 EN TOTAL Y SON LOS QUE HAN VENIDO APARECIENDO EN ESCENA.

LOS PERSONAJES SE ENCUENTRAN UBICADOS EN UNA MONTAÑA Y EL PERRO VIENE DE UN SITIO MAS PLANO. SIGUE EL SILUETADO Y LOS TONOS AZULES.

Plano 14:

CAMPO MOVIL

PRIMER PLANO

GRAN ANGULAR

ANGULO NORMAL. FRONTAL.

CAMARA EN MANO

SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA.

TENSIÓN.

PRIMER PLANO DE HOMBRE ADMIRANDO A SU PERRO. LA CAMARA SE MUEVE POCO. EL HOMBRE VE DE IZQUIERDA A DERECHA. EL SOL ESTA ENTRE LA CARA DEL HOMBRE Y PARTE DEL CUADRO. EL REALIZADOR JUEGA CON ESTO Y EL MOVIMIENTO.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: El Club. Presentación.

Interior / Tarde / Varios Lugares

(Int o Ext / Locación / Día o Noche)

FXs: SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA. EL PERRO RESPIRA AGITADO POR EL EJERCICIO.

ANGUSTIA
Plano 15:

CAMPO MOVIL

PLANO GENERAL

ANGULO NORMAL. FRONTAL.

GRAN ANGULAR

TONO AZULADO

CAMARA EN MANO

HOMBRE LEVANTA AL CONEJO AMARRADO EN LA CAÑA MIENTRAS QUE EL PERRO VA SALTANDO ALREDEDOR DE ESTE PARA TRATAR DE AGARRARLO. LA CAMARA SE MUEVE POCO. SIGUE EL CONTRALUZ.

Plano 16:

CAMPO MOVIL

PLANO GENERAL

GRAN ANGULAR

ANGULO NORMAL. FRONTAL.

CAMARA EN MANO

SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA.

TENSIÓN.

PERSONAJES OBSERVAN COMO ENTRENA EL PERRO. SIGUEN A CONTRALUZ. UNO DE ELLOS ESTA SENTADO FUMANDO UN CIGARRO MIENTRAS LOS OTROS SIGUEN PARADOS.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: El Club. Presentación.

Interior / Tarde / Varios Lugares

(Int o Ext / Locación / Día o Noche)

FXs: SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA. GOLPES DE BOMBO.

ANGUSTIA
Plano 17:

CAMPO FIJO

GRAN PLANO GENERAL

ANGULO NORMAL. FRONTAL.

GRAN ANGULAR

TONO AZULADO

CAMARA FIJA

HOMBRE LEVANTA AL CONEJO AMARRADO EN LA CAÑA MIENTRAS QUE EL PERRO VA SALTANDO ALREDEDOR DE ESTE PARA TRATAR DE AGARRARLO. SIGUE EL CONTRALUZ. TENEMOS AQUÍ LA VISTA TOTAL DE TODA LA ACCION. MIENTRAS QUE EL PERRO INTENTA A AGARRAR EL CONEJO LOS OTROS PERSONAJES OBSERVAN COMO EL PERRO ENTRENA.

Plano 18:

CAMPO FIJO

PLANO GENERAL

GRAN ANGULAR

ANGULO NORMAL. FRONTAL.

CAMARA FIJA

SIGUEN LOS ACORDES CON EL ACORDEON QUE SE VAN INTENSIFICANDO A MEDIDA QUE AVANZA LA ACCIÓN. SONIDO DE PLAYA.

TENSIÓN.

PLANO SOBRE LA LOCALIDAD DONDE VIVEN LOS PERSONAJES EN UN SEGUNDO TERMINO SE VE SU CASA. Y AL FONDO DE LA IMAGEN SE VE EL MAR. FUNCIONA COMO UN PLANO DE UBICACIÓN.

Plano 1Plano 2.pngPlano 3Plano 4.pngPlano 5Plano 6.png

Plano 7Plano 8.png

Plano 9Plano 10Plano 11Plano 12

Plano 13Plano 14Plano 15Plano 16Plano 17Plano 18.pngProfesor Jesus Reyes, de la Escuela Popular y Latinoamericana de Cine, Television y Teatro.

URL de este articulo : https://escuelapopularcineytv.wordpress.com/2017/06/17/curso-permanente-de-direccion-de-cine-latinoamericano-clase-4-el-club/

Curso permanente de direccion de cine latinoamericano – clase 3 : “El vuelco del cangrejo”.

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Analisis de un fragmento de “El vuelco del cangrejo”. Del 43:03 al 46:03.

La escena es una conversación entre los amigos del sector y el protagonista de la película que pide ayuda a los chicos a ver si saben de una lancha que este necesita para superar su misión en la película de huir o regresar a los recuerdos. Podemos hablar aquí de un montaje directo1 donde el director accede a lo que puede ser llamado “tiempo muerto2”, determinado por conversaciones de los compañeros sobre su afición por Jazmín, “mujer afro de la comunidad, cual es muy atractiva”. Tenemos en la escena un acercamiento a los rostros y allí recordamos la imagen afección de la que hablaba deleuze; el rostro del ser humano representa la aproximación más cercana que podemos tener como espectadores a la expresividad del ser y en este caso reflejan todas estas caras la diversidad de nuestros pueblos del sur, la pluralidad de la fisionomía del afro, el mestizaje que se ha venido dando desde los tiempos de la esclavitud y la colonia, así como de manera abstracta esos rostros representan la libertad de las formas creadoras de nuestro pueblo Latinoamericano.

Los cortes dentro de la escena son evidentes, generan un choque porque el cambio en el espacio construido entre plano y plano es muy parecido entre si y recordamos la regla al componer en el espacio – tiempo, mientras más me parezco más salto, mientras menos me parezco más fluyo. Y es a lo que llamamos Zapping dentro de la composición de nuestro espacio que: es una idea de armado collage dentro del découpàge analítico de las acciones. De empalme (y enlace) Evidente, rudo, con saltos, dobles acciones y frecuentemente de duraciones cortas. Aunque estas duraciones son un poco largas el director permite que los chicos se expresen a su manera. Y es que al parecer por como se manifiestan los ponentes del testimonio estamos ante acciones no controladas como las del modo de representación primitivo3. La idea que podemos deducir de esto es que se le da una premisa a los intérpretes y estos por medio de lo indicado comienzan a improvisar sobre el tema que se requiere nos referimos a formas abiertas de construir los relatos. Es importante el hecho de como se ve compartir a todos los que aparecen en pantalla un trago de la misma botella que al fin y al cabo regresa, la ronda se repite y esto es una muestra de como los valores colectivos se comparten en una medida donde todos toman un poco del conocimiento del otro para construir la educación y la instrucción de las que nos hablaba Samuel Robinson Rodríguez. La continuidad que predomina en la escena es la fílmica, algunos elipsis para llegar a decir lo que se requiere con un poco más de fuerza; la continuidad real4 también esta presente pero son solo algunos cortes lo que no presentan supresión del tiempo. Los encuadres nos presentan a los presentes en primeros planos y la cámara esta en mano con una sensación de ir descubriendo la realidad que se manifiesta, haciendo uso del fuera de foco en algunos casos. El tiempo esta totalmente anclado al presente y no se hacen alusiones por medio del corte al futuro ni al pasado. En el primer plano de la escena se observa como la cámara realiza un paneo reforzando la idea de hacer ver como se comparte en colectivo al mismo tiempo que nos describe el espacio donde se desarrollan las acciones.

Si hablamos del ritmo nos toca decir que el movimiento dramático proviene de las risas y algunos gestos del rostro de los compañeros al hacerse fantasías con hacerle el amor a jazmín, así mismo debemos recordar que cuando la cámara hace un paneo a la derecha el campo se mueve a la izquierda y tenemos allí lo que se considera un movimiento transferido5. Con respecto a la banda sonora encontramos un sonido coincidente con lo que observamos en pantalla y aun así la prosodia a la que accedemos es totalmente diversa ya que los ponentes presentan distintos tonos de voz.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: Hombres hablan sobre Jazmín

Interior / Día / Churuata

VOZ MASCULINA (OFF):

HOMBRES SE RIEN Y MURMULLAN COSAS

FXs: SONIDO DE LA BOTELLA, LIQUIDO DE LA MISMA. Ambiente de playa cercana y algunos pajaritos.

Expectativa
Plano 01:

CAMPO MOVIL, PANNING LEFT

PLANO CONJUNTO, PRIMER PLANO

ANGULO PICADO A FRONTAL

LENTE 50 MM

DOMINANTE DE LÌNEAS VERTICALES TONOS OSCUROS. Las inclinaciones de la cámara deben ser muy leves. Luz natural, cámara en mano.

PRIMER PLANO EN LEVE PICADO A UNO DE LOS PERSONAJES. LUEGO PANINNG LEFT HASTA LLEGAR AL ULTIMO QUE SE DA UN TRAGO DE LA BOTELLA. DESPUES DEL PRIMERO QUE SE ENCUENTRA PARADO LA CÁMARA ANGULA EN UNA POSICION NORMAL, CARA Y FONDO, DONDE SIGUE A LA BOTELLA. MIENTRAS LOS PERSONAJES SE DAN UN TRAGO CADA UNO.
Plano 02:

CAMPO MÒVIL

PRIMER PLANO – PLANO CONJUNTO PRIMER PLANO. LUZ NATURAL, CÁMARA EN MANO.

VOZ MASCULINA (OFF):

HOMBRE COMENTA COMO DESEA A JAZMIN Y DICE COMO LE HARIA EL AMOR

RISAS
PLANO CONJUNTO DONDE UN HOMBRE HABLA Y EL OTRO SE RIE CON UNA ANGULACIÓN FRONTAL.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: Hombres hablan sobre Jazmín

Interior / Día / Churuata

VOZ MASCULINA (OFF):

HOMBRE COMENTA COMO DESEA A JAZMIN Y DICE COMO LE HARIA EL AMOR Y UNO DE SUS COMPAÑEROS DICE QUE ELNO PUEDE CORONAR A BERENICE. RISAS Y ESTE RESPONDE QUE QUÍZAS ALGÚN DÍA PASE ALGO CON JAZMIN.

FXs: Ambiente de playa cercana y algunos pajaritos.

RISAS
Plano 03:

CAMPO MOVIL, PANNING LEFT

PLANO CONJUNTO, PRIMER PLANO

ANGULO PICADO A FRONTAL

LENTE 50 MM.

LAS INCLINACION DE LA CÁMARA DEBEN SER MUY LEVE. LUZ NATURAL, CÁMARA EN MANO. PERSIGUE A LA ACCIÓN.

PRIMER PLANO EN LEVE PICADO A UNO DE LOS PERSONAJES. LUEGO PANINNG LEFT HASTA LLEGAR A TENER A 3 PERSONAJES EN FORMA DE TRIANGULO Y LA CÁMARA REGRESA A UN PRIMER PLANO DEL HOMBRE QUE DICE ESTAR ENAMORADO DE JAZMIN. UN HOMBRE ASEMEJA COMO LE HARIA EL AMOR A BERENICE MIENTRAS SE RIE Y SUS AMIGOS SE BURLAN CON RISAS. ESTE ESCONDE SU CARA DETRÁS DE UNO DE SUS COMPAÑEROS MIENTRAS QUE OTRO LE DA LA MANO.
Plano 04:

CAMPO MÒVIL

PRIMER PLANO – PLANO CONJUNTO PRIMER PLANO. LUZ NATURAL, CÁMARA EN MANO.

VOZ MASCULINA (OFF):

AMIGO DICE QUE A JAZMIN TIENE QUE CORONARLA CON PLATA

RISAS
PLANO CONJUNTO DONDE UN HOMBRE HABLA Y EL OTRO SE RIE CON UNA ANGULACIÓN FRONTAL. ESTOS AMIGOS ESTAN UBICADOS AL FINAL DE LA LINEA A LA DERECHA DE LA IMAGEN.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: Hombres hablan sobre Jazmín

Interior / Día / Churuata

VOZ MASCULINA (OFF):

HOMBRES SE RIEN Y UNO DE ELLOS DICE QUE NO LE GUSTA JAZMIN. QUE LE GUSTA CUALQUIER MUJER. EL ENAMORADO DE JAZMIN LE SACA UN VERSO DE COMO LE HARIA EL AMOR.

FXs: Ambiente de playa cercana y algunos pajaritos.

RISAS
Plano 05:

CAMPO MOVIL, PANNING LEFT

PLANO CONJUNTO, PRIMER PLANO

ANGULO PICADO A FRONTAL

LENTE 50 MM

PRIMER PLANO EN LEVE PICADO A UNO DE LOS PERSONAJES. LUEGO PANINNG LEFT HASTA DETENERSE MIENTRAS QUE LOS PERSONAJES DIALOGAN. LA CAMARA VA Y VIENE AL NO SER ACCIONES CONTRALADAS LA CÁMARA ANALIZA POR MEDIO DE LA INTERPRETACIÓN DEL ESPACIO
Plano 06:

CAMPO MÒVIL

PRIMER PLANO – PLANO CONJUNTO PRIMER PLANO. LUZ NATURAL, CÁMARA EN MANO.

VOZ MASCULINA (OFF):

UN HOMBRE COMENTA QUE LE AVERIGUARAN LA VUELTA AL PARCERO.

RISAS
PLANO CONJUNTO DONDE UN HOMBRE SE RIE Y EL PROTAGONISTA SE VE PENSATIVO.

Hora Min Seg

Imagen Sonido Observaciones

ESTADO DE ÀNIMO

Escena 01: Hombres hablan sobre Jazmín

Interior / Día / Churuata

VOZ MASCULINA (OFF):

HOMBRES SE RIEN Y MURMULLAN COSAS

FXs: Ambiente de playa cercana y algunos pajaritos.

RISAS
Plano 07:

CAMPO MOVIL,

PLANO CONJUNTO, PRIMER PLANO

ANGULO PICADO

LENTE 50 MM

PRIMER PLANO EN LEVE PICADO A LOS PERSONAJES QUE JUEGAN DE MANOS AHORCANDOSE Y FORZEJEANDO.
Plano 08:

CAMPO MOVIL, PANNING RIGHT

PLANO CONJUNTO, PRIMER PLANO

ANGULO FRONTAL A PICADO

LENTE 50 MM

VOZ MASCULINA (OFF):

HOMBRES SE RIEN Y MURMULLAN COSAS

FXs: SONIDO DE LA BOTELLA, LIQUIDO DE LA MISMA. Ambiente de playa cercana y algunos pajaritos.

RISAS
HOMBRES TOMAN OTRA RONDA DEL LICOR. LA CÁMARA SIGUE A LA BOTELLA. .
VOZ MASCULINA (OFF):

HOMBRES SE RIEN Y DICEN QUE LA NIÑA DEBE IR A SU CASA

FXs: Ambiente de playa cercana y algunos pajaritos.

SERIEDAD
Plano 09:

CAMPO FIJO,

PLANO GENERAL, ANGULO FRONTAL

LENTE 50 MM

NIÑA BUSCA AL PROTAAGONISTA Y LE DICE QUE VENGA PARA ENTREGARLE UN RECADO

Plano 1: Campo móvil, Panning Left, Plano conjunto de Primer plano en picado a primer plano contrapicado. Las inclinaciones de la cámara deben ser muy leves. Luz natural, cámara en mano.

Vu2
Plano 2: Campo móvil. Plano conjunto, primer plano. Luz natural, cámara en mano.

Plano 3: Campo móvil. Panning Left. Plano conjunto de Plano medio en picado a primer plano donde las figuras de los interpretes en el encuadre forman un triangulo; a un primer plano de la figura de la izquierda.

Plano 4: Campo móvil. Plano conjunto, Primer plano. Luz natural, cámara en mano.

Plano 5: Campo móvil. Plano conjunto, la cámara va mostrando lo que le interesa se mueve de derecha a izquierda según el dialogo de los interpretes. Luz natural, cámara en mano.

Plano 6: Campo móvil. Plano conjunto, Primer plano sin mucho espacio de referencia. Panning left. Luz natural, cámara en mano.

Plano 7: Campo móvil. Plano conjunto primer plano, picado. Luz natural, cámara en mano.

Plano 8: Campo movil. Plano conjunto. Primer plano de Panning Right picado a Plano medio contra picado. Luz natural, cámara en mano.

Plano 9: Campo fijo. Plano general. Luz natural, cámara fija.

Notas

1 Véase: Composición del montaje, despliegue de puntos compositivos por Lucia Lamanna.

2 Véase: Pensar el cine, Varios Autores.

3 Véase: El tragaluz del infinito, Noel Bürch.

4 Véase: El montaje cinematográfico arte de movimiento de Rafael Sánchez.

5 Véase: Narrativa Visual de Bruce Block.

Profesor : Jesus Reyes, Escuela Popular y Latinoamericana de Cine y Television

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(Fotos) Encuentro con los estudiantes de Mérida

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El 28 de abril 2017 los formadores de la Escuela Popular de Cine, TV y Teatro presentaron su filosofia y sus actividades a los estudiantes de cine en el marco de las Jorandas de Investigacion organizadas por la Unearte de Mérida, Venezuela